昨天上午和谢科夫一起编程时，他还沉迷于修改边边角角。
    但此时大屏幕上，谢科夫的程序已面貌大改，关键部分进行了大刀阔斧的重写！
    宋河眼神微眯，老谢果然强敌！这么短时间，思路转变竟如此灵活！
    “同学们好，我的主要思路是拓扑！”谢科夫开口。
    “仿脑程序无法直接拓扑，因为所有点位固定，但可以借助时间工具进行拓扑！”
    “大家看编程工具的35到40，这几个脑细胞点都和时间有关，有的是每隔一段时间生效，有的是连续生效后缓冲，我们可以把这些时间脑细胞点作为开关！”
    “比如太空擦窗虫失去平衡时，可以加强这个部分，使擦窗虫更快恢复平衡，提高综合性能。”
    谢科夫一边讲解，一边点击鼠标在大屏幕演示。
    他的程序内部多了一大堆备用小程序，形状相似却不相同，均是由拓扑得来。
    不同时间段，不同的备用小程序陆续启用，达到提高综合性能的效果！
    台下同学们看的若有所思，像一群呆瓜般点头。
    他们暂时只能理解大概，细节还得回去慢慢琢磨，但毋庸置疑，谢科夫的办法很创新，拓宽了大家的思路！
    和其他同学的呆滞不同，此刻宋河眼中精光爆现！
    巧了！
    拓扑恰好是宋河潜心猛啃过的内容，甚至可以说是他在数学领域的特长项！
    因此，谢科夫一指出拓扑的编程用法，宋河刹那间有醍醐灌顶之感，脑海中灵感爆发，数种优化程序的方式喷发而出！
    台上，谢科夫忙着演示自己的改良方法。
    台下，宋河疯狂点击，紧锣密鼓地开始现场修改程序！
    十多分钟后，谢科夫讲完，在全场掌声中下台。
    “课间休息十分钟！下节课，宋河同学上来分享经验！”汪教授宣布。
    教室里乱哄哄起来，学生们一边兴致勃勃地议论，一边跃跃欲试地点击鼠标，想仿照汪泰初或谢科夫的办法改良程序。
    但没过几分钟，鼠标点击的热潮便停了。
    同学们悲哀地发现，即便是看过一遍实物，但等自己亲自上手，依旧破绽百出。
    许多太空擦窗虫被放置在窗户上，继续展现千奇百怪的死法，看上去毫无长进。
    叹息声弥漫教室，大家都有种看参考答案时思路清晰，亲自做题时大脑空白的感觉。
    唯有一个鼠标声经久不息，甚至还越点越急促，很快吸引了全教室的目光。
    是宋河！
    宋河正旁若无人地狂点鼠标，脸色兴奋，状态癫狂！
    没办法，灵感在脑子里乱喷，实在停不下来！
    谢科夫茫然旁观宋河的电脑屏幕，完全没看懂他在干什么。
    只看懂他动作非常大胆，反复粗暴删除某个区域，再重新谱写程序，像是热衷于烧为白地再重建的暴君！
    谢科夫眼皮狂跳，宋河如此激动，该不会顿悟了什么吧？
    后排，一些好奇同学伸头探脑，远远窥探。
    “能看懂吗？”
    “看懂一点。”
    “哪一点？”
    “宋河电脑挺贵的，不愧是有钱人啊！”
    “傻子也能看出来电脑贵！我问你能不能看懂程序？能不能看懂他在干啥？”
    “他莫非想趁课间再拉升一点性能？上节课他听课受启发了？”
    “神人啊！咱们听完课一头雾水，大佬都上手操作了！不过区区一个课间能拉升多少性能？0.5%？”
    十分钟课间转瞬度过。
    宋河做了一个出乎大家意料的举动，抱起笔记本电脑上台！
    上台后，他竟左右手同时握住两只鼠标！
    一只自己电脑的鼠标，继续修改太空擦窗虫的程序。
    一只讲台电脑的鼠标，在大屏幕上打开仿脑编程，准备给全场同学讲解思路。
    教室里气氛骤变，同学们忍不住表情浮夸，像一群看达人秀节目的评委。
    “我靠！一心二用吗？”
    “宋河在干啥？一边改程序一边给咱们讲课？他是比普通人多一个脑子吗？”
    “恐怖如斯！我左手画圆右手画方都画不利索！”
    “我承认他这一波装到了，前提是他讲的清楚，程序也改出成绩来！”
    大屏幕上，一连串脑细胞点出现，速度飞快。
    宋河吹响话筒，开口讲课。
    “上节课汪教授和谢科夫同学给了我巨大灵感！灵感转瞬即逝，所以请同学们原谅我，一边改程序一边给大家讲思路！”
    “我的思路借鉴了生物领域的基因！把程序基因化！”
    “每个生物体内都有大量基因，但这些基因并不是全部表达的，而是有选择性表达！”
    “同时，当环境改变时，一些原本不表达的基因会突然起效！”
    “甚至，还有原癌基因和抑癌基因这样互相对抗的基因！”
    “体现在程序上，可以有效提高太空擦窗虫对身体各部位的控制权，减少失去平衡的情况，并且当窗户灰尘情况不同时，擦窗虫将激活不同基因组，作出最优反应！”
    宋河一边讲课，大屏幕上迅速出现一片片点云，清晰透彻。
    在他的操作下，瑰丽的程序基因浮现！
    【3名同学因你的讲解产生灵感，返还少量数学知识！】
    【9名同学因你的讲解产生灵感，返还少量数学知识！】
    【20名同学因你的讲解产生灵感，返还大量数学知识！】
    讲解的同时，宋河依旧在忙着修改程序！
    他两手握住两只鼠标，双手点击频率飞快！
    阶梯教室里一片寂静，回荡着两只鼠标密集的哒哒声，给同学们造成极大心理震撼！
    在同学们眼中，宋河气定神闲潇洒自如，毫不费力的样子。
    只有他自己知道，大脑运转已逼近极限，海量的数据在眼前闪过，此刻压力之大，堪比攻克伍尔夫-龚定理的那个夜晚，甚至还要更甚几分！
    缺氧感很快浮现，宋河放慢了讲课的速度，毕竟开口说话很耗氧。身体的能量集中在大脑和双手上，超负荷运转，以狂暴的心算一步步完善程序！
    终于，宋河改程序的手停下！
    他将太空擦窗虫连接电脑，下载新程序！
    程序下载完毕，他随手将擦窗虫放在大屏幕上，转身对着电脑继续讲解思路。
    全场所有人的注意力被分散，开始走神，一道道视线集中在那只擦窗虫身上。
    不知是不是错觉，擦窗虫貌似动作流畅了许多，几乎没出现失衡的情况，闷头在大屏幕上一直爬。
    前排，蔡院长和汪泰初也目不转睛地盯着擦窗虫。
    “咦？我感觉这只不一样了，没有机械虫子的僵硬感了，像树上爬的活虫子！”蔡院长小声道。
    “不会吧，是你心理作用吧？”汪泰初推了推眼镜，“宋河上节课一边听讲一边改程序，修改到刚才，顶多改了四十分钟。”
    “四十分钟能提高多少？提高1%顶天了，这么小的幅度，肉眼看不出来的。”汪泰初笃定道。
    台上，宋河完成了思路讲解。
    同学们没有鼓掌，屏住呼吸等待。
    宋河转身，从大屏幕上摘下忙碌的太空擦窗虫，连接电脑。
    他深吸一口气，测速！